Задачи ресурса:

• ·         Познакомить учащихся с устройством и  основными блоками архитектуры ЭВМ;

• ·         Познакомить учащихся с историей развития ЭВМ и поколениями вычислительной техники

• ·         Развивать мышление, интерес, умение решать задачи на определение объема информации

• ·         Расширять словарный запас учащихся

• ·         Способствовать поиску интернет-информации, развивать мышление учащихся на стадии анализа, обобщения и оценки информации

• ·         Развивать компьютерные навыки учащихся

• ·         Формировать потребности к самостоятельной работе, повышать мотивацию к самообучению, повышать личностную самооценку.

Актуальность и значимость ресурса: ресурс можно использовать на уроках информатики при изучении данных тем, а также как самостоятельный внеклассный проект на занятиях кружков и факультативов.

Практическое применение.

Проект рассчитан на 9 недель.

1-я1-я неделя                        Знакомство с понятием «компьютер», домашнее задание – написание сказки.

2-я 2-я неделя                        Знакомство с устройством системного блока, его составными частями. Задание создать компьютерный рисунок системного блока.

3-я 3-я неделя                        Знакомство с устройствами ввода информации в компьютер. Задание – компьютерный схематический рисунок клавиатуры с группами клавиш и ответить на вопросы теста по теме «Устройства ввода информации».

4-я 4-я неделя                        Знакомство с устройствами вывода информации. Задание  - ответить на вопросы теста по этой теме.

5-я 5-я неделя                        Знакомство с устройствами внутренней памяти компьютера. Задание – ответить на вопросы теста по внутренней памяти компьютера и решить задачу на определение объема памяти.

6-я 6-я неделя                        Знакомство с устройствами внешней памяти компьютера. Задание – Заполнение таблицы сравнительной характеристики устройств внешней памяти, решение  задач на определение объема памяти, ответы на вопросы теста по изученной теме.

7-я 7-я неделя                        Знакомство с этапами развития вычислительной техники. Задание - составить рассказ об одном из ученых, чье имя связано с ЭВМ, уделив особое внимание детству и юношеству этого человека.

8-я 8-я неделя                        Знакомство с поколениями вычислительной техники. Задание – составить рассказ по найденной информации о любой модели ЭВМ из любого из поколений.

9-я 9-я неделя                        Итоговое занятие по всей изученной теме. Задание – решить кроссворд, ответить на вопросы теста, подобрать по прайс-листу компьютер для покупателя одной из предложенных профессий.